1、[单选题] 教学设计起源于（）摘要：1、[单选题] 教学设计起源于（）A、美国B、法国C、英国D、中国 2、[判断题] 信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。A、对B、错 3、[判断题] 把握学习者特征是有效制定教学设计的基本前提。A、对B、错 4、[多选题] 以目标为中心来评价教学材料，考虑的方...
A、美国
B、法国
C、英国
D、中国
2、[判断题] 信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。A、对
B、错
3、[判断题] 把握学习者特征是有效制定教学设计的基本前提。A、对
B、错
4、[多选题] 以目标为中心来评价教学材料，考虑的方面包括（ ）A、教学材料的内容与教学目标的一致性
B、内容的覆盖面和完备性
C、权威性
D、准确性
E、通用性
F、客观性
5、[单选题] 题目鉴别能力的一种测度被称为（）A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
6、[判断题] 斯金纳的强化理论认为，有机体作出反应后应该立即给予强化A、对
B、错
7、[多选题] 在教学过程中，测验一般包括A、练习测验
B、入门技能测验
C、前测
D、后测
8、[判断题] 协作学习是学生以小组形式参与、为达到共同的学习目标、在一定的激励机制下最大化个人和他人习得成果，而合作互助的一切相关行为。其基本要素为：积极互赖、面对面的促进性交互作用、个人责任、社交技能、小组自加工。A、对
B、错
9、[多选题] 以下后缀中属于图像文件格式的包括（ ）A、*.BMP
B、*.JPG
C、*.GIF
D、*.WAV
E、*.PNG
10、[判断题] 我国的远程教育主要是由开放大学这类单一模式的院校来实施远程高等教育。A、对
B、错
11、[单选题] 下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）A、学习过程不需要建构
B、学习过程仅包括对新知识的建构
C、学习过程仅包括对旧知识的重组
D、学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组
12、[单选题] 关于教学设计成果评价的说法错误的是A、教学设计成果评价要制定必要的评价计划
B、教堂设计成果评价要收集教学活动的信息
C、教学设计成果评价中要对教学设计产品进行试用
D、教学设计成果的总结性评价是教学设计成果评价的核心
13、[判断题] 教育评价按照评价功能分为 诊断性评价、形成性评价、总结性评价；A、对
B、错
14、[单选题] 建构主义认为在教学中教师的角色是A、学生的家长
B、学生的帮助者
C、学生的保姆
D、知识的传播者
15、[单选题] 本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（ ）功能。A、电子邮件系统
B、远程登录
C、新闻组
D、布告牌系统
16、[判断题] 教学资源可以从资源的教育性、资源的科学性、技术性、艺术性等方面来进行评价。A、对
B、错
17、[判断题] 相比现代教学媒体，传统教学媒体主要以图像的形式显示教学信息，更能准确地显示事物的空间特性、时间特性和运动特性，有助于吸引学生注意，调动学生情绪。A、对
B、错
18、[单选题] 形成性评价的评价重点是（）A、素质
B、能力
C、过程
D、结果
19、[多选题] 下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（ ）A、教学媒体
B、学习资源
C、教学系统设计
D、教学资源
20、[单选题] 目标分类理论包括（）、领会、运用、分析、综合和评价A、知道
B、了解
C、认识
D、掌握
21、[判断题] 教师利用WORD、POWERPOINT等制作简单的教学演示文稿，教学时间变长，降低了教学效率。A、对
B、错
22、[单选题] 智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块A、信息库
B、资源库
C、知识库
D、材料库
23、[多选题] 农村中小学现代远程教育工程的三种模式分别是（ ）A、教学光盘播放点
B、卫星教学收视点
C、教育城域网
D、计算机教室
24、[判断题] 影响教学媒体选择的因素众多，按照罗密斯宙斯基的选择模型，选择教学媒体时应考虑的首要因素是教学目标。A、对
B、错
25、[单选题] 在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（ ）A、要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止
B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止
D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导
