1、[多选题] 参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验，对应着非参数检验中的摘要：1、[多选题] 参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验，对应着非参数检验中的A、秩和检验B、中数检验C、符号检验D、符号等级检验E、顺序检验 2、[判断题] 观察间彼此独立是独立样本t检验的前提之一A、错误B、正确 3、[判断题] 因组内被试之间的差异造成的变异是被试变异A、错...
A、秩和检验
B、中数检验
C、符号检验
D、符号等级检验
E、顺序检验
2、[判断题] 观察间彼此独立是独立样本t检验的前提之一A、错误
B、正确
3、[判断题] 因组内被试之间的差异造成的变异是被试变异A、错误
B、正确
4、[单选题] 当α=0.05时，发生II类错误的概率是A、0.05
B、0.025
C、0.95
D、以上信息不足，无法判断
5、[单选题] 方法分析依据的基本原理是A、方差的可加性原则
B、方差的可减性原则
C、方差的可乘性原则
D、方差的可除性原则
6、[判断题] 通过样本对总体的参数进行猜测的统计推断方法就是估计A、错误
B、正确
7、[单选题] 关于效应大小下列说法正确的是A、ES越大，说明重叠程度越小
B、ES越大，说明重叠程度越大
C、ES越小，说明重叠程度越小
D、ES越小，说明重叠程度越大
8、[单选题] 在IQ测验中，获得130或以上的分数的概率为多少？A、2.28%
B、2%
C、2.22%
D、3%
9、[判断题] 和假设检验的显著性不同，置信度不是人为规定的A、错误
B、正确
10、[单选题] 推断统计的出发点是：A、备择假设
B、对立假设
C、研究假设
D、虚无假设
11、[判断题] 要进行参数估计，首先要弄清楚的是被估计的总体是谁A、错误
B、正确
12、[判断题] 参数估计不像假设检验那样，存在抽样误差的问题A、错误
B、正确
13、[多选题] 下列检验方法中哪些是参数检验？A、二项分布检验
B、积差相关系数显著性检验
C、正态总体均值差异检验
D、卡方检验
E、斯皮尔曼等级相关显著性检验
14、[判断题] 如果一个估计量的抽样分布和被估计的参数相等，这个估计量是无偏的A、错误
B、正确
15、[多选题] 下列属于二因素方差分析过程的是A、陈述假设
B、计算相关统计量
C、计算自由度
D、确定显著性水平
E、确定临界值
16、[判断题] 在重复测量方差分析时，F=MS组间/MS误差A、错误
B、正确
17、[多选题] 置信度对置信区间的影响是A、置信度越高，准确性就会降低
B、置信度越低，准确性就会提高
C、置信度越高，准确性越高
D、置信度越低，准确性就会越低
E、置信度对置信区间没有影响
18、[单选题] （）表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量A、信度
B、效度
C、置信区间
D、取样误差
19、[判断题] 相关不能够得到两个变量的因果关系A、错误
B、正确
20、[单选题] 欲比较统一团体种不同观测值的离散程度，最合适的指标是A、全距
B、方差
C、四分互差
D、变异系数
21、[判断题] 当总体的排列性质是周期性的时候，样本可能会存在偏差A、错误
B、正确
22、[判断题] 假设检验力是指该检验能够正确接受一个正确的备择假设的概率A、错误
B、正确
23、[多选题] 统计中常用的连续分布A、正态分布
B、t分布
C、二项分布
D、负指数分布
E、威布尔分布
24、[单选题] 在投掷硬币的情境中，正面和反面的概率之和为A、1
B、0
C、0.5
D、0.95
25、[多选题] 缩小某个估计的置信区间，下列哪个方法是正确的A、扩大样本容量
B、缩小样本方差
C、增加置信度
D、减少样本容量
E、减小样本均值的标准误
26、[判断题] 如果效应较低的话，想达到预期的统计效力，需要较大的样本容量A、错误
B、正确
27、[多选题] 在因素设计的方差分析中，主效应和交互作用A、只能用文字表述
B、可以用数字表示
C、可以用表格呈现
D、可以通过统计图直观的呈现
E、用文字叙述
28、[单选题] 通常情况下，小样本检验指的是A、z检验
B、t检验
C、卡方检验
D、F检验
29、[判断题] 两个因素如果彼此独立，则会产生交互作用A、错误
B、正确
30、[判断题] 实际数据点与直线的预测点之间的距离，就是实际值和预测值之间的误差A、错误
B、正确
31、[多选题] T分数的特点有以下哪些？A、没有负数
B、出现小数值可以四舍五入，误差不大
C、取值范围比较符合百分制计分习惯
D、理论上某一测验分数应该是正态分布，但是由于偶然因素导致原分数偏态，可以用T分数矫正
E、平均数是0
32、[判断题] 在论文报告中，通常采用“不显著”来表示拒绝虚无假设A、错误
B、正确
33、[判断题] 两自变量效应的方向虽然一致，但差异的大小不同，也会有交互作用产生A、错误
B、正确
34、[多选题] 正态分布的特征是A、化等级评定为测量数据
B、确定测量题目的难易程度
C、在能力分组或等级评定时人数
D、测验分数的正态化
E、是对称图形
35、[判断题] 相关样本t检验是以两组数据之差作为考察对象进行显著性检验A、错误
B、正确
36、[多选题] 下列关于标准误的说法正确的是A、反映了样本均值和总体均值之间平均有多大的差异
B、反映了一个样本均值能多准确地代表其总体均值
C、总体标准差越小，样本容量越小，样本均值的标准误越小
D、总体标准差越大，样本容量越大，样本均值的标准误越小
E、总体标准差越小，样本容量越大，样本均值的标准误越小
37、[单选题] 在正态分布曲线中，如果标准差增大，正态分布曲线会A、右移
B、左移
C、变平缓
D、变陡峭
38、[判断题] 重复抽取两个均值相减后，会得到一个均值差异的样本，其方差等于两个总体的均值分布的方差之和A、错误
B、正确
39、[判断题] Z分数分布的均值一定为0A、错误
B、正确
40、[判断题] 对于估计越是有把握，估计就越准确A、错误
B、正确
