1、[多选题] 学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有:( )。摘要：1、[多选题] 学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有:( )。A、倾听周围环境中的声音B、欣赏音乐作品C、音乐欣赏中的简单知识和技能D、开阔音乐视野 2、[多选题] 以下属于学前儿童绘画经常采用教学的方法的有( )。A、观察法B、联想法C、范例法D、游戏练习法 3、[多选题] 学...
A、倾听周围环境中的声音
B、欣赏音乐作品
C、音乐欣赏中的简单知识和技能
D、开阔音乐视野
2、[多选题] 以下属于学前儿童绘画经常采用教学的方法的有( )。A、观察法
B、联想法
C、范例法
D、游戏练习法
3、[多选题] 学前儿童歌唱能力发展的特点:( )。A、音高轮廓从漂浮不定到准确再现音高
B、音域从窄到宽
C、节奏从单调、散漫到丰富而有组织
D、调式感从模糊不定到准确
4、[多选题] 专门的艺术活动具有三个界限分明的部分:( )。A、开始部分
B、基本部分
C、结束部分
D、延伸部分
5、[单选题] ( )是以可观察的行为化的方式来表述目标。A、发展性原则
B、系统性原则
C、行为化原则
D、标准化原则
6、[单选题] 从艺术本身来看,其价值有审美、认识、娱乐等,但( )是它的最主要、最基本的价值。A、认识
B、娱乐
C、审美
7、[多选题] 在一般情况下,儿童在绘画时最常选用的是( )。A、黑色
B、红色
C、黄色
D、紫色
8、[单选题] 学前儿童艺术教育活动目标包括认知、( )、行为和技能等。A、情感和态度
B、情感和情绪
C、知识
D、能力
9、[多选题] 歌唱的简单知识和技能包括( )。A、正确的姿势
B、正确的呼吸
C、正确的发声
D、嗓音保护的知识技能
10、[单选题] 幼儿园的韵律活动是伴随( )进行的。A、舞蹈
B、钢琴
C、唱歌
D、音乐
11、[多选题] 幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括:( )。A、创造性原则
B、发展性原则
C、系统性原则
D、行为化原则
12、[单选题] ( )是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。A、活动目标
B、活动准备
C、活动过程
D、活动结果
13、[多选题] 下列属于歌唱表演形式的有:( )。A、独唱
B、齐唱
C、接唱
D、对唱
14、[单选题] ( )是美术中最常见的一种形式,也是其它美术形式共有的基础。A、绘画
B、雕塑
C、工艺美术
D、建筑艺术
15、[判断题] 活动目标是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。A、对
B、错
16、[判断题] 歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。A、对
B、错
17、[单选题] 下列撰写恰当的活动目标是( )。A、学习用对称花纹装饰拖鞋
B、学习用鲜艳、美丽的色彩装饰拖鞋
C、培养幼儿的想象力、创造力
D、运用对比色、同种色装饰拖鞋，感受色彩的节奏美
18、[判断题] 行为目标陈述的是幼儿在参与活动后得到的各不相同的结果。A、对
B、错
19、[单选题] 音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的( )。A、确定性
B、不确定性
C、时代性
D、不可塑性
20、[判断题] 合唱要求合作交流配合。A、对
B、错
21、[多选题] 幼儿园音乐教育的内容主要包括( )等方面。A、歌唱
B、音乐欣赏
C、韵律活动
D、打击乐器演奏活动
22、[判断题] 3—4幼儿能够比较完整、准确地再现熟悉的歌曲中的歌词。A、对
B、错
23、[判断题] 幼儿园的韵律活动是伴随音乐进行的、并与音乐相协调的有节奏的身体艺术表现活动。A、对
B、错
24、[单选题] 学前儿童绘画教育中,自然景观、日常用品、人物、动植物、交通工具等属于( ) 。A、命题画
B、意愿画
C、装饰画
D、简笔画
25、[单选题] 在现代美术教育的历史上,被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是( )。A、山本鼎
B、西泽克
C、福禄贝尔
D、里德
26、[判断题] 音乐作品的长度不宜太长,尤其是小年龄班的音乐应更短,节奏应十分简单。A、对
B、错
27、[判断题] 幼儿园艺术教育的首要任务是教授幼儿相关的艺术知识和技能。A、对
B、错
28、[判断题] 韵律活动就是一般地做做动作。A、对
B、错
29、[多选题] 行为目标一般包括三个构成要素:( )。A、核心行为
B、行为方式
C、行为产生的条件
D、行为表现的标准
30、[判断题] 中班阶段的儿童应以“模仿动作”和“舞蹈动作”的学习为主,“基本动作”的学习应逐步退居更次要的地位A、对
B、错
