学前儿童游戏论19春在线作业2-0001

未知 试卷 2023-02-14 417

摘要:1、[多选题] 游戏作为一种社会文化现象表现为:A、游戏是儿童自由自发的活动B、游戏处于儿童生理发展的需要C、游戏来源于人类的生产劳动或宗教活动D、游戏是生物在进化过程中出现的现象E、游戏跨越人类不同的历史发展阶段而普遍存在 2、[多选题] 克拉思诺和佩培拉提出游戏的特征是:A、灵活性B、...

1、[多选题] 游戏作为一种社会文化现象表现为:

A、游戏是儿童自由自发的活动

B、游戏处于儿童生理发展的需要

C、游戏来源于人类的生产劳动或宗教活动

D、游戏是生物在进化过程中出现的现象

E、游戏跨越人类不同的历史发展阶段而普遍存在

 2、[多选题] 克拉思诺和佩培拉提出游戏的特征是:

A、灵活性

B、肯定的情感

C、虚构性

D、控制性

E、内部动机

 3、[多选题] 游戏的觉醒理论的主要观点有:

A、当缺乏刺激时机体采取游戏方式来提高觉醒水平

B、儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力

C、机体具有维持体内平衡的自动调节机制

D、环境刺激是觉醒的重要源泉

E、当有新异刺激时机体采取探究的方式来降低觉醒水平

 4、[判断题] 游戏活动的难度与儿童的能力相匹配。

A、错误

B、正确

 5、[判断题] 建构物功能的实现往往是与表演游戏相关联的。

A、错误

B、正确

 6、[单选题] 儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中,但没有建立大家一致的共同目标,这一游戏形式是:

A、独自游戏

B、平行游戏

C、联合游戏

D、合作游戏

 7、[单选题] 一些小动物或人物的滑稽造型如不倒翁等是:

A、娱乐玩具

B、智力玩具

C、结构造型玩具

D、音乐玩具

 8、[判断题] 在教育实践中教师可以在多个游戏中套用相同的目标。

A、错误

B、正确

 9、[判断题] 在冒险性游戏中,儿童亲自首创游戏的玩法,儿童为此发挥着想象力、改善着自我概念,发展着问题解决能力,他们用双手创造并为此感到满足。

A、错误

B、正确

 10、[判断题] 冒险性游戏场地属于传统游戏场地。

A、错误

B、正确

 11、[判断题] 虚构性是游戏的一个突出的特点,游戏是想象和现实的结合。

A、错误

B、正确

 12、[单选题] 认知发展游戏理论认为象征性游戏结束于:

A、感知动作阶段

B、前运算期

C、具体运算期

D、逻辑运算期

 13、[多选题] 皮亚杰游戏理论的主要观点包括:

A、游戏的动机是心理生活的唯乐原则

B、游戏是同化超过了顺应

C、游戏是儿童巩固概念的方法

D、游戏是儿童的本能活动

E、游戏的发展受儿童认知水平的制约,并与儿童认知发展阶段相适应

 14、[判断题] 大班儿童能够提出游戏的主题。

A、错误

B、正确

 15、[判断题] 游戏有助于儿童形成良好的道德品质。

A、错误

B、正确

 16、[判断题] 规则游戏必须有两个以上儿童参加。

A、错误

B、正确

 17、[判断题] 儿童结构游戏的指导应结合儿童游戏的水平和特点

A、错误

B、正确

 18、[判断题] 学前儿童的游戏具有内部动机的特征。

A、错误

B、正确

 19、[判断题] 儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。

A、错误

B、正确

 20、[单选题] 发展基本动作为主的游戏是:

A、角色游戏

B、体育游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

 21、[单选题] 语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是:

A、角色游戏

B、智力游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

 22、[多选题] 游戏有助于学前儿童克服自我中心化,学会理解他人体现在:

A、发展儿童的成就感

B、丰富儿童的情感

C、有助于儿童抗拒诱惑

D、有助于儿童学会区别自我和他人

E、有助于儿童从他人角度来看问题

 23、[单选题] 认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是:

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、练习性游戏

D、规则游戏

 24、[多选题] 游戏时间对学前儿童游戏的影响体现在:

A、影响游戏的数量

B、影响游戏的质量

C、影响游戏的场地

D、游戏时间短会降低游戏的发展价值

E、影响游戏的材料

 25、[判断题] 游戏场地应体现教育机智。

A、错误

B、正确

 26、[判断题] 游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动。

A、错误

B、正确

 27、[单选题] 女孩玩过家家游戏,是为将来做妻子及养育子女做准备,体现的游戏理论是:

A、剩余精力说

B、生活预备说

C、松弛说

D、成熟说

 28、[多选题] 玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在:

A、对儿童游戏类型的影响

B、对儿童游戏范围的影响

C、对游戏对象的影响

D、对游戏时间的影响

E、对游戏场地的影响

 29、[判断题] 游戏为儿童提供了表现自己各种情绪的安全途径,帮助儿童释放紧张和焦虑,具有明显的情绪治疗功能。

A、错误

B、正确

 30、[判断题] 游戏的社会性本质观忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性。

A、错误

B、正确

 31、[单选题] 游戏是在真实条件之外,借助想象,利用象征性的材料,再现人与人的关系的教育家是:

A、艾里康宁

B、皮亚杰

C、斯宾塞

D、欧文

 32、[判断题] 游戏的象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作。

A、错误

B、正确

 33、[单选题] 角色游戏的中心是:

A、角色

B、情景

C、材料

D、场地

 34、[判断题] 教师无需保证儿童结构游戏的时间和场地。

A、错误

B、正确

 35、[多选题] 游戏能够扩展和加深儿童对周围事物的认识体现在:

A、促进儿童想象力和创造力的发展

B、促进儿童动手能力的发展

C、丰富儿童对事物特征、事物之间关系以及事物之间相互作用的认识

D、丰富儿童的社会性知识和经验

E、加深儿童对周围事物的认识

 36、[多选题] 玩具和游戏材料的选择标准包括:

A、昂贵

B、具有教育性

C、符合儿童的发展水平

D、符合艺术要求

E、符合卫生和安全要求

 37、[单选题] 儿童进行自主、自发表现的游戏是:

A、本体性游戏

B、工具性游戏

C、教学游戏

D、规则游戏

 38、[多选题] 游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在:

A、游戏人数的影响

B、游戏场地的空间密度的影响

C、游戏场地的地点的影响

D、游戏场地的结构特征的影响

E、游戏设备的空间位置的影响

 39、[判断题] 儿童游戏的时间越长越好。

A、错误

B、正确

 40、[判断题] 短时间的游戏中,儿童更多进行合作游戏,表演游戏等。

A、错误

B、正确

 
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