摘要：1、[单选题] 在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价A、入学考试B、阶段测验C、期末考试D、学年考试 2、[单选题] 如果教师想保存网页上的图片作为教学的素材，应执行怎样的操作最为方便( )A、选择菜单项“文件”----“另存为”保存全部网页B、利用屏截图然后在画图软件中截取所需图...

A、入学考试

B、阶段测验

C、期末考试

D、学年考试

A、选择菜单项“文件”----“另存为”保存全部网页

B、利用屏截图然后在画图软件中截取所需图片保存

C、选择菜单项“编辑----复制”即可

D、选项中待保存的图片,点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图片另存为”命令

A、电脑中毒

B、电脑内存有松动

C、电源不稳定

D、电脑死机了

A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性

B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业

C、国家对教师任职没有学历规定，但是要使教师接受过专门的培训机构培训

D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

A、学习是尝试错误的过程

B、学习是刺激-反应的联结

C、学习是主动形成认知结构的过程

D、学习成功的关键依靠强化

A、迅雷

B、网络蚂蚁

C、网际快车

D、Foxmail

A、人的视觉会使画面趋于平衡

B、人们的想象力会填充右边部分

C、人的视觉会感觉画面的右边重一些

D、人的视觉会感觉画面的左边重一些

A、材料

B、媒体

C、工具

D、资源

A、电子作品集

B、电子绩效支持系统

C、blog

D、学生行为反应

A、网络信号

B、计算机信号

C、声音信号

D、图像信号

A、个别指导

B、教学测验

C、教学模拟

D、问题解决

A、教科书

B、幻灯投影

C、无线广播

D、电影电视录像

A、加涅

B、戴尔

C、布鲁纳

D、贝罗

A、多媒体计算机（含教师机和学生机器）、控制系统、资源系统、网络连接

B、教师机、学生机、控制系统、网络连接

C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接

D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机

A、测验的难易程度

B、测验的得分高低

C、测验的可信程度

D、测验的信度效度，试题的难度和区分度

A、教学资源要有利于激发学生学习的动机，促进学生的身心发展

B、教学资源一定是数字格式

C、教学资源要依据教学活动的需要选择

D、教学资源不能有科学错误

A、远程学习要有清晰的学习计划

B、远程学习要探究式教学

C、远程学习强调自主学习

D、远程学习要同步协作

A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理

B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识

C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神

D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

A、个体竞争

B、积极互赖

C、面对面的促进性交互

D、个人责任

E、社交技能

F、小组自加工。

A、解决

B、背诵

C、翻译

D、计算

A、超文本

B、超媒体

C、视频点播

D、流媒体

A、建构主义理论优于认知主义理论

B、不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分

C、认知主义理论优于行为主义理论

D、建构主义理论优于行为主义理论

A、图片、磁带、录像机

B、电视、电话、电脑

C、磁带、动画片、录像机

D、剧本、磁带、记录片

A、系统论

B、操作性条件反射理论

C、经验之塔理论

D、教育传播理论

A、直接的、有目的的经验

B、做的经验

C、抽象的经验

D、观察的经验