1、[单选题] 学习是指认知结构的变化。这是（ ）对学习的界定。摘要：1、[单选题] 学习是指认知结构的变化。这是（ ）对学习的界定。A、行为主义心理学B、认知主义心理学C、人本主义心理学D、建构主义理论 2、[填空题] 教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：____、____试用设计成果和收集资料、____、报告评价结果。 3、[单选题] 下列...
A、行为主义心理学
B、认知主义心理学
C、人本主义心理学
D、建构主义理论
2、[填空题]教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：____、____试用设计成果和收集资料、____、报告评价结果。
3、[单选题] 下列关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是( )A、学生、目标、策略、评价
B、教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
C、测验、调查、教学形式、教学媒体
D、评价、决策、规划、教学内容
4、[单选题] 教育技术是学习过程和学习资源的（ ）五个领域的理论与实践。A、开发、应用、购置、建构、设计
B、组织、设计、实验、管理、辅导
C、开发、应用、管理、设计、评价
D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
5、[问答题]简述录像材的类型。
6、[单选题] 学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法的正确的是()A、学生的年龄、学历、初始能力
B、学习的一般特征、初始能力、学习风格
C、学习风格、初始能力、学习兴趣
D、学生的社会环境、初始能力、一般特征
7、[单选题] （ ）主要决定于声波的振幅，振幅值越大，声音越响。A、响度
B、方位感
C、音色
D、音调
8、[问答题]简述教育技术的理论基础。
9、[单选题] 根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义,教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（ ）五个方面的理论与实践。A、设计、传递、利用、管理、评价
B、设计、开发、管理、检索、评价
C、设计、开发、利用、售理、评价
D、设计、开发、利用、管理、修改
10、[问答题]简述教学设计的设计指导理论。
11、[单选题] 学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法的正确的是()。A、学生的年龄、学历、初始能力
B、学习的一般特征、初始能力、学习风格
C、学习风格、初始能力、学习兴趣
D、学生的社会环境、初始能力、一般特征
12、[问答题]试述教育技术与现代教育技术的关系。
13、[问答题]简述教学设计的指导理论.
14、[填空题]教育技术是在____中所采用的一切____和方法的总和。
15、[单选题] 一般认为，学习策略包括认知策略、（ ）策略和（ ）管理策略三部分。A、组织资源
B、元认知资源
C、计划组织
D、研究元认知
16、[单选题] 下列关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是()。A、学生、目标、策略、评价
B、教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
C、测验、调查、教学形式、教学媒体
D、评价、决策、规划、教学内容
17、[填空题]学习目标的编写有三种方式：____设置方式、认知目标设置方式、____设置方式。
18、[填空题]计算机多媒体的教学功能主要有四个方面：作为教师、作为____、作为学习环境或教学工具和作为____。
19、[单选题] 教育技术涉及问题的层次，研究的内容和方向是()。A、关于教育的一般规律、理论与实践的关系等的学问
B、关于教/学现象的内在关系和规律的学问
C、关于学习采用和学习过程的设计、开发、应用、评价、管理的理论与实践
D、关于媒体技术在教育中的应用、开发和管理
20、[单选题] 按照信息加工理论，短时记忆的容量为7±2个项目，且保留时间（ ），一般通过复述（如，不出声的心理重复），使短时记忆的保留时间延长。A、约20秒
B、约30秒
C、约40秒
D、约50秒
