1、[单选题] 被称为“心理剧创始人”的是：摘要：1、[单选题] 被称为“心理剧创始人”的是：A、普瑞特B、帕森斯C、莫雷诺D、勒温 2、[单选题] 团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：A、目标方面B、原则方面C、咨询技术方面D、对象方面 3、[单选题] 对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和：A、系统脱敏B、厌恶疗法C、阳性...
A、普瑞特
B、帕森斯
C、莫雷诺
D、勒温
2、[单选题] 团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：A、目标方面
B、原则方面
C、咨询技术方面
D、对象方面
3、[单选题] 对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和：A、系统脱敏
B、厌恶疗法
C、阳性强化法
D、合理情绪疗法
4、[多选题] 一个高凝聚力的团体的表现为：A、团体成员对团体认同感较强
B、团体成员有归属感、责任感、荣誉感、自豪感
C、团体中成员之间关系融洽和谐，有密切的情感联系
D、内部成员也能遵循团体的规范和目标，并有对团体做出贡献和履行义务的要求
5、[单选题] 开放式团体辅导一般人数较多的原因是：A、筛选成员要求过低
B、领导者控制能力不足
C、团体成员是流动的
D、团体成员活动自由度大
6、[多选题] 在哪些类型的团体中，团体成员会觉得别的成员具有性吸引力。A、治疗型团体
B、成长型团体
C、支持型团体
D、开放型团体
7、[单选题] 对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：A、活动进行概况
B、成员座位图
C、成员参与情况
D、重要事件的处理
8、[多选题] 团体领导者因素包括：A、性别、年龄
B、受教育状况
C、人格特质
D、领导行为、理论技巧
9、[多选题] 根据柯里（1982）提出的团体发展阶段论，初期阶段领导者的功能有：A、教导成员团体的基本规则
B、鼓励成员表达内心的感受
C、示范自我开放
D、帮助成员建立个人的具体目标
10、[多选题] 讲故事者通常不在意他人的反应，原因有：A、他们急切地想表达自己的想法
B、他们内心很可能有许多未曾处理的问题，一旦触及，就会一发不可收拾
C、他们往往没有能力知觉旁人的反应，只是一味的讲述
D、他们言语习惯使然，不懂得怎么言简意赅地说话
11、[单选题] 己经证明对归属感很有促进的团体不包括：A、老兵团体
B、教师团体
C、妇女团体
D、成瘾者团体
12、[单选题] 个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于：A、1940年
B、1941年
C、1942年
D、1943年
13、[单选题] 代罪者的最极端情况是：A、悲恸者
B、被虐狂者
C、沉默者
D、虐待狂
14、[单选题] 口头的媒介主要的传递适用范围是：A、详细资料
B、信息量大
C、具体信息或者需要及时反馈的信息
D、反馈或快速传递信息，以及一些属于比较敏感的、私人的话题
15、[多选题] 在经历了团体所有的发展阶段之后，成员的收获是：A、个人问题得到解决
B、了解了团体心理辅导的理论知识
C、人际关系上得到改善
D、对团体活动产生兴趣
16、[单选题] 关于团体活动时间掌握不好容易产生的不良后果的说法不正确的是：A、团体持续时间太短，效果受影响
B、持续时间过长，成员易产生依赖
C、持续时间过长，领导者及参加者的时间、精力也不允许
D、团体持续时间太短不易形成良好的团体凝聚力
17、[多选题] 导师可能具有的人格特质有：A、固执
B、过度自信
C、过度自卑
D、谨慎
18、[单选题] 吉布（Gibb）对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。他认为有些行为与气氛和有效的沟通有关。他将它们分成：A、四对
B、五对
C、六对
D、七对
19、[多选题] 团体计划书的作用是：A、可作为正式带领团体时的指引
B、是向行政部门申报计划、申请经费及对外宣传、招募成员的重要依据
C、促进领导者和团体成员之间，或者领导者与协助领导者之间相互沟通
D、作为招募团体成员的指导
20、[单选题] 下列关于团体规模的说法正确的是：A、团体规模对团体心理辅导效果影响不大
B、团体心理辅导能否顺利进行，是否能达到预期效果与团体规模直接相关
C、不同目的的团体，团体规模可以一致
D、团体规模可以随机确定
21、[单选题] 通过访谈法筛选被试的好处是：A、可以选出有共同心理问题的报名者成为团体成员
B、了解报名者的个人经历
C、拉近指导者与报名者的距离
D、较为全面地了解报名者的性格特征、行为方式、智力状况和人际关系等
22、[单选题] 运用明确团体的目标，强化团体规范的方法提高团体凝聚力时，领导者应该：A、建立权威
B、强调团体活动的规则
C、建立团体信任的气氛
D、协助团体建立相互依存的团体目标，以使每位成员能学习到如何为团体做贡献
23、[单选题] 社会学习理论提出于：A、1976年
B、1977年
C、1978年
D、1979年
24、[多选题] 面对依赖者，领导者应采取的措施有：A、不时提醒他对其他成员独立成熟的处事做人方式做观察
B、协助他们改变一些对自己的看法和错误的观念
C、依赖性行为又重新出现时，也立刻指出并要求他们代之以正确的方法
D、协助被依赖者自身被忽略的个人需要
25、[单选题] 被称为“职业指导之父”的是：A、普瑞特
B、帕森斯
C、莫雷诺
D、勒温
26、[多选题] 很多成员都视7或8人为理想的人数原因是：A、有相当充分的反馈和支持
B、活动场地和时间较好协调
C、小组的内容和经验会很丰富
D、领导者能将注意力分配给每个成员
27、[单选题] 认为“方案设计”（program planning）是活动进行时的一种有组织的行动计划，以确保活动有效进行的是：A、佛里尔（Freire）
B、努里（Kowles）
C、赫里（Houle）
D、哈维（Harvey）
28、[多选题] 自我肯定团体的目标是：A、设计安全的情景，帮助成员学习新行为
B、帮助成员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因
C、提高自信，帮助成员重新树立自我形象
D、协助成员了解自我肯定的意义，以及自我肯定和生活发展的关系
29、[多选题] 台湾地区心理咨询专家陈若璋认为前置因素包括：A、团体前的准备
B、团体成员
C、团体领导者
D、团体处理
30、[单选题] 团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：A、知情原则
B、保密原则
C、互信原则
D、诚实原则
31、[单选题] 从问题的类型看，团体大小主要取决于：A、团体领导者的经验
B、团体领导者的能力
C、团体成员的要求
D、团体辅导的目标
32、[多选题] Bedeian（1986）对有效沟通的障碍因素做了详尽的说明，其中内在因素包括：A、个性特点
B、领导者的引导
C、知觉筛选
D、沟通技巧上的个别差异
33、[多选题] 面谈和访谈操作的局限性有：A、负面因素较少
B、速度慢
C、难以避免双方的主观因素的干扰
D、通过直接接触报名者而后又决定不选，对申请人的压力较大
34、[单选题] 保持沉默者可能具有的特质是：A、自我形象偏低
B、理智
C、感觉迟钝
D、偏执
35、[多选题] 台湾学者潘正德归纳出的影响因素中的团体领导者方面主要包括A、团体领导者人格特质
B、团体领导技术
C、团体领导者年龄
D、团体工作专业知能
36、[多选题] 西密歇根大学评估中心的专家（1983）认为良好的团体方案必须具备的条件是：A、团体必须导向有价值的目标
B、团体的策略必须有严谨的理论基础，反映良好的实务，具有弹性，并善用资源
C、训练的运用必须有效管理，能够反映学习问题和条件的改变
D、循环决策（终结、继续、修改、或扩大）必须依据对训练的影响、训练结果使用程度、训练的价值等的
37、[多选题] 团体规模过大，人数太多容易产生的问题是：A、团体领导者难以关注每一个成员
B、成员直接沟通不易
C、团体凝聚力难以形成
D、影响成员的分享、交流
38、[单选题] 非结构团体心理咨询设计的特点是：A、有事先安排、设计好的活动
B、有预定的目标及学习情景
C、不可能将团体过程与各单元内容事先做出详细的规划
D、通过活动设计与安排，促进团体发展，达成团体目标
39、[多选题] 根据樊富珉对团体辅导各阶段的分类，团体的创始阶段领导者的主要任务是：A、协助成员相互间尽快熟悉
B、增进彼此了解，澄清团体目标订立团体规范
C、订立团体规范
D、建立安全和信任关系
40、[单选题] 关于分担领导模式，下列说法错误的是：A、领导者协同并进，共同领导
B、合作领导者分担领导工作，在一个特定时间段内并没有哪一个被指定为主要领导者
C、合作领导者应当对彼此的话做回声式的回应
D、在某些时候，其中一位领导者会负主要责任
