摘要：1、[单选题] 最早提出教学具有教育性的教育家是（ ）。A、孔子B、杜威C、赫尔巴特D、凯洛夫 2、[多选题] 教育对社会物质生产的作用是A、生产劳动能力B、促进经济发展C、维护社会秩序D、科学知识的再生产 3、[判断题] 人的发展是由遗传素质决定的。A、错误B、正确 ...

A、孔子

B、杜威

C、赫尔巴特

D、凯洛夫

A、生产劳动能力

B、促进经济发展

C、维护社会秩序

D、科学知识的再生产

A、错误

B、正确

A、客观性

B、强制性

C、历史性

D、教育性

A、家庭教育

B、道德教育

C、社会教育

D、学校教育

A、家庭教育

B、社会教育

C、学校教育

D、一切教育

A、教育与经济发展的关系

B、教育与社会发展的关系

C、人与人的关系

D、教育与人身心发展的关系

A、减少人口数量、提高人口素质

B、促进生产发展，服务经济建设

C、对政治经济有巨大的影响作用

D、加速年轻一代身心发展与社会化进程

A、必要条件

B、物质基础

C、重要保证

D、重要手段

A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用

B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用

C、遗传因素在人的身心发展中不起作用

D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向

A、错误

B、正确

A、毛泽东思想

B、马克思主义教育思想

C、**思想

D、列宁主义

A、教学

B、科研

C、课外活动

D、社会实践

A、义务教育思想

B、终身教育思想

C、素质教育思想

D、民主教育思想

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

A、掌握系统的文化科学知识

B、教育与生产劳动相结合

C、加强对学生的管理

D、形成学生的主体性

A、教育学

B、教育哲学

C、教学社会学

D、教育方法

A、领导与被领导的关系

B、支配与被支配的关系

C、相互依存相互作用的关系

D、相互对立相互割裂的关系

A、教育者

B、教育主体

C、教育因素

D、德育指导者

A、国民教育制度

B、学校教育制度

C、国家教育体系

D、教育制度

A、各级各类学校培养人才的具体要求

B、教育所要培养人的社会性质和方向

C、教育所要培养人的身心素质

D、教育内容和方法

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看情况而定

A、民主平等

B、尊师爱生

C、共同努力

D、教学相长

A、错误

B、正确

A、错误

B、正确

A、错误

B、正确

A、体现学校培养人才的范围

B、教师教学、学生学习的主要依据

C、促进学生全面发展

D、教学质量评估的主要依据

A、感知

B、理解

C、判断

D、创造

A、全面施教

B、以身作则

C、严爱相济

D、耐心原则

A、错误

B、正确

A、错误

B、正确

A、民主平等

B、尊师爱生

C、教学相长

D、教师至上

A、错误

B、正确

A、学校教育

B、社会教育

C、胎教

D、家庭教育

A、阶级性

B、历史性

C、社会性

D、民主性

A、诗、书、礼、乐、易、春秋

B、礼、乐、射、御、书、数

C、诗、书、礼、乐、书、数

D、礼、乐、射、御、书、诗

A、智力因素

B、理性因素

C、非智力因素

D、感知因素

A、错误

B、正确

A、错误

B、正确

A、长期性

B、创造性

C、复杂性

D、示范性