1、[判断题] 认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。（ ）摘要：1、[判断题] 认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。（ ）A、对B、错 2、[单选题] 关心学科中的公共知识怎样建构属于（ ）的观点。A、皮亚杰B、信息加工心理学C、行为主义心理学D、社会建构主义 3、[单选题] 现代认知心理学家认为，动作技能的早期（即...
A、对
B、错
2、[单选题] 关心学科中的公共知识怎样建构属于（ ）的观点。A、皮亚杰
B、信息加工心理学
C、行为主义心理学
D、社会建构主义
3、[单选题] 现代认知心理学家认为，动作技能的早期（即认知阶段）的主要任务是（ ）。A、能陈述动作技能的规则
B、体验动作技能学习的有效感
C、对要完成的动作任务形成目标意象(goal image)
D、既要形成目标意象，又要形成目标期望
4、[单选题] 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
5、[判断题] 将“尘”分为“小”和“土”来学习的策略属于精加工策略。（ ）A、对
B、错
6、[判断题] 动机是学习的先决条件，因此，没有动机学习便不能发生。（ ）A、对
B、错
7、[判断题] 要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。（ ）A、对
B、错
8、[判断题] 梅耶认为，解决问题的教学分为四个方面，分别是教什么，如何教，从何处教，从何时教。（ ）A、对
B、错
9、[单选题] 学习心理学研究的对象是（ ）。A、学生
B、人和动物
C、动物
D、儿童
10、[单选题] 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（ ）。A、精加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、做笔记策略
11、[单选题] 贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是（ ）。A、智力技能中规则的迁移
B、陈述性知识的迁移
C、动作技能的迁移
D、认知策略的迁移
12、[单选题] 维果茨基的最近发展区是指（ ）。A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、正处于掌握边缘的能力
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
13、[判断题] 加涅的高级规则学习与解决问题不是同质概念。（ ）A、对
B、错
14、[判断题] 同智力测验一样，动作技能倾向测验所测得的能力差异主要反映先天因素与影响。 （ ）A、对
B、错
15、[单选题] 场依存性者喜欢的学习方式是（ ）。A、自主学习
B、合作学习
C、探究学习
D、有意义学习
16、[判断题] 维纳认为，人们对自己行为结果得分归因包括努力、能力、控制、运气四方面。（ ）A、对
B、错
17、[单选题] 加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是（ ）。A、阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
B、把认知策略看成智慧技能的最高形式
C、提出了智慧技能的发展观
D、阐明了不同类型智慧技能形成的条件
18、[单选题] 科学取向教学论出现于（ ）。A、20世纪初
B、二次世界大战期间
C、20世纪末
D、20世纪60年代
19、[判断题] 在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识（procedural knowledge）。（ ）A、对
B、错
20、[判断题] 产生式理论中的C—A公式可以用行为主义的S—R公式来解释。 （ ）A、对
B、错
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