1、[单选题] 中国第一个现代学制是( )摘要：1、[单选题] 中国第一个现代学制是( )A、1902-1904学制B、1912-1913年学制C、1922年学制D、1951年学制 2、[单选题] 鉴于( )在人发展中的重要作用，我们在教育中也有一些与之相应的举措，如优生教育、潜能开发等A、遗传素质B、社会环境C、学校教育D、人的主观能...
A、1902-1904学制
B、1912-1913年学制
C、1922年学制
D、1951年学制
2、[单选题] 鉴于( )在人发展中的重要作用，我们在教育中也有一些与之相应的举措，如优生教育、潜能开发等A、遗传素质
B、社会环境
C、学校教育
D、人的主观能动性
3、[判断题] 教师在教学中运用的教具越多越好（ ）A、对
B、错
4、[判断题] 我国现代教育评价研究与实践始于20世纪初（ ）A、对
B、错
5、[单选题] 学校文化的核心要素是（ ）A、办学理念
B、办学目标
C、办学特色
D、管理制度
6、[判断题] 美国学者杰克逊于1968年在《教室里的生活》一书中首次使用了“潜在课程”一词( )A、对
B、错
7、[判断题] 英国的达尔文通过对个体差异的长期研究，于1869年发表了《遗传的天才》一书，揭开了教育测量的序幕（ ）A、对
B、错
8、[单选题] 采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（ ）A、皮亚杰
B、埃里克森
C、科尔伯格
D、罗杰斯
9、[单选题] “望梅止渴”反映的是( )的思想A、操作性条件反射理论
B、经典条件反射理论
C、强化理论
D、认知学习理论
10、[判断题] 教学在学校教育工作中居于中心地位，是学校工作的核心（ ）A、对
B、错
11、[单选题] 在我国的学校办学水平评价中，最为重要的工作是（ ）A、建立知识能力结构合理的评价组织
B、确定评价目标和评价任务
C、建立科学的评价指标体系
D、整理分析信息资料
12、[单选题] 提倡终身教育的是法国的（ ）A、郎格郎
B、斯金纳
C、布卢姆
D、赞可夫
13、[判断题] 德国教育家梅伊曼（E.Meumann）和拉伊（W. A. Lay）是教育学流派之一——实验教育学的代表人物( )A、对
B、错
14、[单选题] 教育改革的核心是（ ）A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
15、[判断题] 对于教育起源问题进一步深入的解释是在马克思的历史唯物主义的指导下产生的，这就是教育的心理起源说( )A、对
B、错
16、[单选题] 1957年，苏联第一颗人造卫星上天，这使得美国朝野震惊。在进行了深刻反思后，美国于1958年颁布了（ ），这被认为是揭开了世界规模的“教育竞争”、“教育改革”的序幕A、《国防教育法》
B、《国家处在危险中：教育改革势在必行》
C、《高等教育——应付新的挑战》
D、《普及科学——美国2061计划》
17、[单选题] （ ）是学习者通过学习而形成的、用以调控学习过程、提高学习效率的一系列活动。A、学习策略
B、学习方法
C、学习目标
D、教学策略
18、[判断题] 教育元评价，即对评价本身的评价，目的是为保证评价活动的科学性、可靠性和有效性（ ）A、对
B、错
19、[单选题] 科学研究的（ ），实质上是科学从业余变为职业的过程。学校为其提供了理想的母体A、法制化
B、系统化
C、 体制化
D、 全面化
20、[单选题] ( )是为世俗的封建主培养随从的教育，学习“七技”、诗歌等A、行会学校
B、城市学校
C、骑士教育
D、大学
21、[单选题] （ ）是人类社会生存和发展的基础，也是影响教育发展变革的决定因素A、政治
B、经济
C、文化
D、人口环境
22、[单选题] 人的发展指的是（ ）A、思想发展
B、身体发展
C、智力发展
D、身心发展
23、[单选题] 下列选项中哪一项是教师管理的最高形式（ ）A、行为控制
B、动机激励
C、思想教育
D、自我管理
24、[判断题] 我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成《大学》一书，反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想( )A、对
B、错
25、[判断题] 全员激励的班级管理原则也就是要做到“为了一切的学生”（ ）A、对
B、错
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