1、[单选题] （ ）教学策略就是以教学方法这个因素为中心，构造其教学策略的框架。摘要：1、[单选题] （ ）教学策略就是以教学方法这个因素为中心，构造其教学策略的框架。A、方法型B、综合型C、内容型D、方式型 2、[单选题] 按照教学单位的规模大小，可将教学组织形式分为()。A、课堂教学、课外教学B、固定课时制、灵活课时制C、单式教学、复式教学D、个别教学、小组教学、...
A、方法型
B、综合型
C、内容型
D、方式型
2、[单选题] 按照教学单位的规模大小，可将教学组织形式分为()。A、课堂教学、课外教学
B、固定课时制、灵活课时制
C、单式教学、复式教学
D、个别教学、小组教学、班级授课
3、[多选题] 按资源空间分布和支配权限，课程资源可分为()。A、素材性课程资源
B、校内课程资源
C、校外课程资源
D、条件性课程资源
4、[判断题] 课程管理模式趋向分离型。A、对
B、错
5、[单选题] 《()》被认为是世界上最早专门论述教育、教学问题的著作，该书成书于战国晚期，相传为孟子的学生乐正克所著。A、学记
B、论语
C、弟子规
D、大学
6、[单选题] （ ）教学方法教师是主角，学生接受指导后学习，受纳性学习。A、提示型
B、自主型
C、共同解决型
D、引导型
7、[判断题] 行为主义心理学产生于20世纪的美国，其主要代表有华生、斯金纳、班杜拉等人。A、对
B、错
8、[单选题] 人本主义心理学家强调人的情感与价值，他们关心的是（ ）A、学习结果
B、学习过程
C、学习的起因
D、情感
9、[多选题] 评价一个课程方案主要包括()几个部分。A、教材
B、课程标准
C、教学任务
D、课程计划
10、[单选题] 校本课程开发要以()，体现在要注意满足学生需要、尊重个性差异、适合学生发展。A、合作互补
B、集体审议
C、学校文本
D、学生为先
11、[单选题] ()1806年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。A、裴斯泰洛齐
B、杜威
C、赫尔巴特
D、卢梭
12、[判断题] 教学设计的过程中选择教学媒体时，要根据能得到的效能和需要付出的代价来做决定，代价大点也没关系。A、对
B、错
13、[判断题] 课程实施的关键因素之一是教师课程实施的方式和策略。A、对
B、错
14、[判断题] 课程标准是检查、衡量教学质量的重要标准，是教师教学的主要依据。A、对
B、错
15、[单选题] ()艺术是教学语言的辅助手段。一般分为板书、板演、板画三种形式。A、语言
B、非语言
C、书面
D、板书
16、[判断题] 课程改革的重要环节是课程实施。A、对
B、错
17、[多选题] 课程与教学论的心理学基础主要体现在()对课程与教学理论的影响上。A、行为主义心理学
B、认知心理学
C、人本主义心理学
D、建构主义心理学
18、[判断题] 教学评价是教学评估的基础，为教学评估提供数量和事实。A、对
B、错
19、[多选题] 课程结构的基本要素有：（ ）。A、课程的知识构成
B、课程的形态结构
C、课程的课时比例
D、课程的时间构成
20、[判断题] 课程可以一般地定义为：学生在学校中学习的科目、参与的活动及其目标、范围与进程的总和。A、对
B、错
21、[单选题] ()是教师评价中常用的方法，即根据设计的等级评价量表来对教师的教学进行评价。A、量表评价法
B、综合评判法
C、调查法
D、定性评价法
22、[判断题] 课程方案是对某一学科,或某一教学领域的课程的总体设计。A、对
B、错
23、[单选题] 教案的核心部分是（ ）。A、教学方法
B、教学步骤
C、教学目的要求
D、课的类型
24、[多选题] 上课环节作为教学工作包括以下部分：()。A、课堂教学活动
B、课外辅导
C、留作业
D、批改作业
25、[判断题] 教学评价的目的是判断课程的价值和功能。A、对
B、错
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